Toda carta requiere los datos del remitente y destinatario.
El destinatario que abre la carta tiene como primer objetivo saber rápidamente ¿QUIEN? envía la carta.

Arriba a la derecha, de forma que sea lo primero que se lea, indicaremos nuestros datos, uno debajo de otro formando una pequeña columna.

Nombre y apellidos.
Nombre de nuestra empresa.
Nuestro cargo en la empresa.
En algunos casos se requiere indicar información complementaria como el número de oficio en caso de que existiera.
Y el asunto a tratar.

Por ejemplo:

Paso 2 – Tiempo y lugar

El destinatario una vez que conoce el QUIEN, quiere saber el DONDE y el CUANDO. Debemos dar a conocer el lugar desde el que se escribe y la fecha en la que se escribe.

Paso 3 – Identificación del destinatario

En un segundo párrafo, debajo de la fecha y a la izquierda, indicaremos la información del destinatario de la carta.

Nombre del destinatario (si se conoce).
Nombre de la empresa.
Cargo que desempeña o departamento al que pertenece.

Por ejemplo:

Paso 4 – El párrafo del asunto

Lo más recomendable es siempre ir directamente al punto que debemos tratar. Que en la primera frase se conozca el asunto de la carta.

Explicamos de forma clara y breve nuestro asunto, utilizando el trato de “usted”, sin caer en excesivos formalismos.

Paso 5 – Despedida

Para finalizar, existe una frase con la que siempre quedaremos bien:

Podemos anexar información de contacto, como puede ser la dirección postal o el correo electrónico, teléfono fax, etc…

Baja el archivo con el siguiente link: CONTESTACIÓN DE LA DEMANDA

Pero ¿Que es la Ciencia?. Para ello baja el archivo desde el siguiente link: CIENCIA. INTRODUCCIÓN

Baja el archivo haciendo click en el siguiente link: CONTROL CONSTITUCIONAL

Deporte tradicional indio que se realiza con un poste de madera en posición vertical en el que los gimnastas realizan sus ejercicios colgándose con piernas y brazos.

Los padres responsables, están conscientes que la mejor herencia que pueden dejar a un hijo/a es la educación, una profesión en la cual ellos puedan explotar su capacidad y paralelamente disfrutar de su trabajo.

Y todo comienza desde la selección de la escuela donde asistirán nuestros hijos, aquí unos consejos para ayudarle a tomar una buena decisión.

No debe esperar a que su hijo ya este inscrito y el ciclo escolar ya haya comenzado para saber si la escuela es buena o no, visite diversos escuelas, debe entrevistarse con los directores, converse otros padres de los niños ya inscritos y platique con sus amistades pidiendo su opinión.

Es muy importante tener varios requisitos, entre los que destacan seguridad dentro del plantel, alto nivel educativo y, sobre todo, ofrecer tranquilidad y bienestar a los niños. Además, es el segundo lugar donde los chicos pasaran más tiempo, obtendrán gran cantidad de conocimientos, aprenderán valores y vivirán experiencias que quedarán para siempre en su mente.

Para comenzar con la selección debemos preguntarnos que tipo de educación recibirán; laica o religiosa, o bien, si será escuela privada o pública, muchas veces en esta decisión no influyen las cuestiones económicas ya que muchos padres prefieren que sus hijos traten con chicos de todos los estratos sociales y hay quienes al contrario prefieren que convivan con niños de familias similares a la propia compartiendo la misma religión ideas y valores.

También hay colegios especializados en la educación para los chicos con capacidades diferentes por ejemplo, sordera o alguna dificultad motriz, lo que hace que aprendan desde pequeños a aceptar que tienen diferentes habilidades.

La vocación y preparación de los docentes es un punto que se anexa al colegio, es fundamental que los directores, profesores y personal administrativo sean personas calificadas en su trabajo y respondan a las necesidades de los niños, promuevan el desarrollo social, compañerismo y pongan limites al comportamiento negativo de los alumnos de una forma amable.

Es necesario pasar a las aulas y observar la forma en la que los profesores se dirigen a los niños. De la misma forma es útil apreciar el ambiente de trabajo observando cómo se llevan entre ellos los maestros.

Debemos observar que los grupos no sean tan grandes, pues de esta manera se les pone mayor atención.
Servicios profesionales. Hay escuelas que cuentan con pediatra, psicólogo y pedagogo.

Es importante verificar que el plan de estudios sigue una línea educativa lógica, por ejemplo no podemos enseñarle a un niño de secundaria como desarrollar un programa de cómputo sin antes enseñarle como encender la computadora.

La diversión también es importante y para ello debemos fijarnos que la escuela cuente con espacios para que el niño pueda moverse con comodidad y se sienta libre. Deben ser amplios, iluminados, limpios y cumplir con las normas de seguridad, por ejemplo, bisagras y marcos de las puertas tienen que estar en buen estado para evitar que los chicos sufran alguna lesión al estar cerca de ellas, y las escaleras provistas de barandales fuertes.

Existen muchos mas consejos y nos gustaría que dejes tus comentario. Y finalmente te decimos que debes hacer caso al sentido común y pensar que estas forjando la educación y valores de un niño que será un adulto y además es tu hijo.

¿Y usted, que quiere para su hijo?

Foto de Altamar

Antinomia (del griego ἀντί anti-, contra, y νόμος nomos, ley) es un término empleado en la lógica y la epistemología que, en sentido laxo, significa paradoja o contradicción irresoluble.

Si el enunciado este enunciado es falso es verdadero, entonces lo que afirma es cierto y por lo tanto tiene que ser falso. Pero si es falso, lo que afirma no es verdad, es decir, no es cierto que sea falso y por lo tanto tiene que ser verdadero. Cuando se trata de decidir si el enunciado es falso o verdadero se llega a una contradicción: el enunciado es verdadero sólo si es falso y viceversa. Epiménides, un poeta griego que vivió en Creta en el siglo IV a. C., propuso esta paradoja en su versión original: Todos los cretenses son mentirosos. Los griegos estaban intrigados. A primera vista el enunciado no parece problemático. Podría ser verdadero o falso. Sin embargo, no podía ser verdadero ni falso sin ser contradictorio porque quien lo enunció es un cretense. La dificultad está en la autorreferencia: este enunciado habla de sí mismo, y eso es lo que causa los problemas porque, al ser cretense quien lo enuncia, se convierte en otro ejemplo de la paradoja del mentiroso. A este tipo de enunciados se les conoce también como antinomias. Hoy decimos que son “indecidibles” porque no se puede determinar si son verdaderos o falsos sin llegar a contradicciones.

Otro ejemplo de antinomia son estas dos oraciones que, si bien no hablan de sí mismas, juntas generan una versión de la paradoja del mentiroso:

A: El enunciado B es falso.
B: El enunciado A es verdadero.

Si A es verdadero, entonces B es falso. Y dado que B es falso, entonces A tiene que ser falso. Pero si A es falso, entonces B es verdadero. Y como B es verdadero, entonces A tiene que ser verdadero. Si no entendiste a la primera, te sugiero que vuelvas a leer la explicación. Recuerda que eso es lo que generan las paradojas: confusión.

Aunque estos dos enunciados no hablan de sí mismos, ambos cambian el valor de verdad del otro. Por lo tanto, no es posible decidir si son verdaderos o falsos sin caer en un círculo vicioso.

En estos números hay un error…

Solo el 15% de alumnos egresados con 10 de calificación en matematicas en la universidad de Harvard lo pudo decifrar.

El 85% de niños de un Kinder en Escocia lo pudo decifrar con tan solo 15 segundos de tiempo.

Si tienes mas de 10 años y logras decifrar el error, significa que tienes un IQ de 350

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20.

lo conseguiste???

si no lo conseguiste reenvia el mail a tus contactos, después vete a “Mensajes enviados”.

y cliquea en el mensaje… ahí veras el error que no conseguiste descifrar.
–
Saludos,

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